21. ذهني براي اعداد
پدیدآورنده : / باربارا اوکلي,عنوان اصلي: (A mind for numbers: how to excel at math and science (even if you flunked algebra,اوکلي,Oakley
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : ترس از رياضيات,رياضيات -- راهنماي آموزشي -- جنبه‌هاي روانشناسي,روانشناسي تربيتي
رده :
۵۰۱
/
۹
الف
۹۳۶
ذ
22. کاربرد روانشناسی در آموزش ریاضیات
پدیدآورنده : / [مرتضی حاجبابایی]، [برای] پژوهشکده کودکان استثنایی، گروه پژوهشی ناتوانیهای یادگیری و اختلالات رفتاری
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : ریاضیات -- راهنمای آموزشی,ریاضیات -- جنبه‌های روانشناسی
رده :
۵۱۰
/
۷۶
ح
۱۶۹
ک
23. کاربرد روانشناسی در آموزش ریاضیات
پدیدآورنده : / [مرتضی حاجبابایی],ح‍اج‌‌ب‍اب‍ائ‍ی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : ریاضیات,ریاضیات, -- راهنمای آموزشی, -- جنبه‌های روانشناسی
رده :
QA
۱۱
/
ح
۲
ک
۲
24. مغز چگونه ریاضی را یاد می‌گیرد
پدیدآورنده : / تالیف دیوید ای. سوسا,عنوان اصلی: How the brain learns mathematics, 2nd ed, [ 2015 ].,سوزا,Sousa
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : رياضيات,يادگيري,يادگيري, -- راهنماي آموزشي, -- روانشناسي, -- جنبه‌هاي فيزيولوژيکي
رده :
۵۱۰
/
۷
س
۸۱۳
م
25. هوش هيجاني دانش‌آموزان
پدیدآورنده : / زهرا مروج‌نيا,مروج‌نيا
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : هوش هيجاني,ریاضیات,Mathematics,حل مساله -- راهنماي آموزشي,شاگردان -- ارزشيابي, -- جنبه‌های روانشناسی, -- Psychological aspects
رده :
۱۵۲
/
۴
م
۴۸۴
ه
